为培养青少年阅读兴致，厚植爱国情感，促进领路发展，7月9日，湖南科技大学潇湘学院暑期“三下乡”践诺团队走进湘潭市民乐社区，以绘本为媒，开展了一场别开生面的“红色故事浸润童心”互动小课堂。步履通过《抗日强人王二小》《小萝卜头》两本经典红色绘本，将历史中的强人故事化为可触可感的画面与笔墨，带领孩子们在千里浸式阅读中感悟勇气与担当。

图 志愿者喻庭隆给小一又友们讲绘本故事

步履现场，志愿者以蔼然而宽裕感染力的敷陈，带领孩子们走进王二小的寰宇。“早晨的阳光洒在山坡上，十岁的王二小哼着牧歌赶着牛群，鲜红的红围巾系在脖颈，那是他最珍稀的宝贝……”伴跟着绘本中讲究的插画，孩子们的眼神聚焦于这位机智勇敢的小强人。当被问及“王二小给你留住了什么印象”时，一对双小手奋勇举起，“智谋”“勇敢”“不怕糟跶”等谜底此伏彼起，稚嫩的言语里流淌着对强人精神的初识。

稍作休息后，志愿者又敷陈了“小萝卜头”在狱中坚合手学习、传递谍报的感东说念主故事。贫窭的环境、执意的信念，绘本中以爽快笔墨与纯真画面呈现的历史片断，让孩子们直不雅感受到幸福糊口的成竹于胸。“原本咱们当今能坐在亮堂的教室里念书，是好多东说念主用人命换来的。”一位小一又友在共享感悟时如是说。

图 小一又友积极互动

共享步骤截止后，践诺团队革命引入“艺术赋能红色训诫”步骤。志愿者施志平带领孩子们以湘潭地标建造为创作东题，用画笔抒发对家乡的醉心。孩子们或勾画雨湖公园的亭台楼阁，或形容万楼的新貌，秀美的色调在纸上特地，将红色故事中接管的精神力量，挪动为对身边好意思功德物的感知与看守。一幅幅充满童趣的作品，成为衔接历史与履行的纽带。“我念念把画送给爷爷奶奶，让他们望望咱们当今的家乡有多好意思！”一位小一又友举撰述品自负地说。

图 志愿者施志平协助小一又友绘图

图 小一又友展示绘图效果

这次绘本互动课堂，是潇湘学院“三下乡”践诺团队探索“训诫+艺术”会通模式的一次告捷践诺。团队充分推崇师范+学科专科上风，禁锢传统红色训诫“说教式”框架，通过青少年雅俗共赏的绘本阅读、互动问答、艺术创作等形貌，让红色基因浸润平淡场景。志愿者喻庭隆示意：“咱们但愿孩子们不仅仅记着故事，更能在参与中瓦解强人精神的内涵，让红色火种在互动中生根发芽。”

据悉，潇湘学院“三下乡”团队后续还将长入社区需求，推出更多形貌千般的践诺模式，合手续以芳华之力赋能下层训诫。

笔墨|王艳媛 图片|彭柔 裁剪|王艳媛九游体育app官网